Dans un petit village alsacien, deux enseignantes invitent le samedi matin les parents des enfants d’immigrés à venir enseigner leur langue et parler de leur culture à l’ensemble de la classe.
Présentation du “projet pédagogique” :
A l’IUFM d’Alsace, deux enseignantes-chercheures luttent contre la difficulté de l’école à s’ouvrir aux langues de la migration et suivent de près cette initiative ; l’une d’elle la relaie auprès de ses étudiants et les encourage à s’ouvrir à la pluralité des langues et des cultures. Des enfants, des parents, des enseignants, des étudiants, des chercheurs contribuent ainsi à un changement radical des mentalités…
(merci à Rambolitain)
