C’est un lycée catholique où les élèves participeront vendredi à la messe de Noël mais ont aussi déjà mangé le mouton à l’Aïd-el-Kébir: loin d’une sacro-sainte laïcité, l’établissement du Sacré-Coeur, à Thiais, dans le Val-de-Marne, se fait l’apôtre du pragmatisme.
Dans cet établissement, se côtoient 180 jeunes de 14 à 23 ans d’une vingtaine de nationalités différentes: des jeunes issus de la banlieue voisine, d’autres suivis par l’aide sociale à l’enfance et une trentaine de mineurs étrangers isolés. Bien que l’établissement soit catholique, les familles musulmanes sont nombreuses à y envoyer leurs enfants, comme dans d’autres établissements privés: « Ils se disent qu’au moins ici on entendra parler de Dieu », avance Sylvestre Wozniak, responsable de la pastorale à Apprentis d’Auteuil, qui gère ce lycée.
En 2010, le secrétariat général de l’enseignement catholique a élaboré un dossier intitulé « Musulmans en école catholique » pour donner des clés de compréhension sur l’islam et aider les établissements à prendre des décisions. A Apprentis d’Auteuil, une islamologue, Moumena Chérif, a aussi été recrutée pour conseiller les équipes éducatives. « Si les élèves réclament du halal à la cantine, je conseille de ne pas céder parce qu’il faut que les élèves puissent s’adapter pour s’intégrer plus tard à la société », cite-t-elle en guise d’exemple. A la cantine du Sacré-Coeur, pas de halal ou de casher mais une diversité de plats pour que les élèves puissent choisir ce qui leur convient. Pour les élèves musulmans pratiquants, « pendant le ramadan, on aménage une salle où ils peuvent se reposer, discuter pendant l’heure du déjeuner », explique la directrice, Sophie Meysselle, petite croix autour du cou.
« Parfois, les familles me demandent si les élèves peuvent ne pas venir en cours exceptionnellement parce que c’est une fête religieuse importante. J’accepte si ça ne désorganise pas le fonctionnement de l’établissement », tranche la directrice. « On facilite le fait que chaque jeune pratique sa religion », poursuit-elle.
Faire cohabiter des adolescents d’origines et de croyances différentes n’est pas sans difficultés. « Après des événements comme le 11 septembre, certains jeunes sont arrivés avec des expressions extrêmement provocantes », rapporte M. Wozniak. « Il peut y avoir des réactions antisémites ou des tensions entre des jeunes de confessions différentes ».
(…) Le Progres
