[extraits] En cette fin d’après-midi d’hiver, le centre social est accueillant. Des collégiens d’une classe de sixième du collège voisin participent à l’atelier animé par Marine.
Le thème d’aujourd’hui est « Mohammed » (ou Mahomet), que Marine introduit par une devinette avec le jeu du « pendu ». A peine a-t-elle écrit la première et la dernière lettre au tableau qu’ils ont deviné de qui il s’agit.
Ils sont très prolixes sur ce sujet et interrompent sans cesse l’atelier : certains en savent déjà beaucoup sur l’histoire de ce Prophète et sont fiers de leur connaissances. (…)
C’est l’occasion de discussions nourries :
– On peut épouser onze femmes !
– Oui, mais pas plus de quatre à la fois.
– On n’a pas le droit de représenter le prophète dans notre religion. Ceux qui ont fait les caricatures de Mahomet sont déjà morts ou vont mourir.
(…) Tout au long de cet atelier, les enfants ont souvent exprimé de la haine à l’égard des juifs.
(…) Il reste bien du chemin à faire… Et ces ateliers auxquels ils participent volontairement sont un petit pas vers une meilleure connaissance de l’autre.
