Jean-Paul Fhima s’inquiète dans Tribune juive de la pression islamiste s’exerçant dans les établissements scolaires.
Il y a une guerre sans nom que personne ne veut voir, et que personne ne veut faire. Il y a urgence pourtant.
Tout un symbole ! L’école maternelle joliment appelée Le Paradis a été partiellement incendiée lundi 20 octobre 2014 par une voiture-bélier à Corbeil-Essonnes (Francetv.info). Pas de blessés mais le bâtiment est endommagé. Il s’agit de la troisième tentative de ce genre en quinze jours. […] Au-delà du bâtiment attaqué, c’est l’institution elle-même qui est ciblée ainsi que les valeurs qu’elle représente : la culture, l’émancipation, la tolérance, la laïcité.
Les faits divers ne manquent pas. Conflits et drames se succèdent entre professeurs et élèves, entre parents et professeurs. La brutalité s’installe, le rapport de forces n’est jamais loin, et la sérénité indispensable à l’étude semble bien compromise. Tensions, désordres, provocations, contestent chaque jour les règlements intérieurs des établissements.
Que se passe-t-il dans nos collèges et nos lycées ? Pourquoi persiste-t-on à ignorer l’importance des dérives ou à contourner les problèmes au lieu de les affronter ? […]
François Dubet, sociologue, explique que «la diversification est devenue la règle d’or pédagogique» (Libération, 16 février 2000). La vie scolaire ne peut plus être aussi «paisible et abritée (…) préservée de la brutalité des conflits sociaux». L’école républicaine nous dit-il « doit accepter d’autres règles pour assurer sa mission». Ce serait à elle d’adapter ses principes et ses valeurs et non pas à ceux qui la fréquentent et sollicitent des mutations conformes à l’évolution du pays. Face à ces nouveaux défis, il ne serait plus possible d’inclure tous les élèves dans un seul et unique modèle. […]
Sirine, 15 ans, élève de 3ème, se présente le 4 décembre 2012 au collège des Prunais à Villiers-sur- Marne (Val-de-Marne) avec une longue robe noire et un bandeau noir sur la tête. […] Chaque jour, collégiennes et lycéennes de plus en plus nombreuses (des centaines probablement) se présentent dans la même tenue dans les écoles des banlieues de France. Peut-on toutes les exclure ?
Au lycée Newton à Clichy-la-Garenne (92), une vingtaine d’entre elles entre ainsi sans être inquiétée, se rassemble dans la cour de récréation, s’installe dans les salles de classe pour suivre les cours, parfois (souvent même) s’assoie aux premiers rangs, sous la barbe des professeurs qui font semblant de ne rien voir. Le chef d’établissement n’intervient nullement, sauf si un enseignant prend l’initiative (rarissime et courageuse) de refuser le port de bandeau islamique dans ses cours. Alors seulement un compromis est établi invitant l’élève en question à retirer son bandeau dans le cours de ce professeur, tout en étant libre de le remettre dans les couloirs et dans les autres cours. Ineptie qui, au lieu de régler le problème, le complique davantage. Le professeur en question ainsi distingué par la seule préoccupation de faire respecter la loi risque des représailles dont sa hiérarchie clairement se lave les mains. […]
