En reprenant des quartiers de l’ouest de Mossoul, les soldats irakiens sont tombés sur un stock de livres fournis par l’État islamique aux écoliers. Terrifiant. […]
En expression écrite, on demande aux élèves de dessiner une charge explosive en décrivant ses différentes composantes. Dans le livre d’anglais, pour apprendre à lire l’heure, l’horloge est placée sur une bombe minutée. Un exercice de mathématique pour la classe équivalente au CM2 présente le croquis d’un tireur face à sept cibles alignées, désignées chacune par «mécréant», «apostat», «espion», etc.
«Si tu as 42 balles pour tirer sur 7 mécréants, comment tu répartis tes tirs ?». «Une fabrique d’explosifs produit 100 engins par jour. Combien en produit-elle par heure ?». «Une voiture chargée de 2 tonnes d’explosif C4 est lancée par un kamikaze au milieu d’une foule de mécréants sur une distance de 100 mètres. Combien de personnes seraient tuées ? 1) dans un lieu en plein air ? 2) dans un espace clos ?»
Ces problèmes figurent dans les manuels de mathématiques des classes de primaire imprimés par les «services» de l’État islamique pour les enfants scolarisés dans les territoires du «califat». Les soldats irakiens qui ont investi des quartiers de l’ouest de Mossoul ces deniers jours en ont trouvé plusieurs stocks. […]
Merci à jiji
