Le service de l’éducation de l’Oregon promeut et encourage ses éducateurs à s’inscrire à un cours qui compare l’enseignement moderne des mathématiques aux “caractéristiques toxiques de la culture de la suprématie blanche”. Un bulletin d’information envoyé par l’organisme gouvernemental la semaine dernière mentionnait un cours intitulé “Un Chemin vers l’Équité dans l’Enseignement des Mathématiques : … Lire la suite de États-Unis : l’État de l’Oregon vante un cours démantelant le racisme et la suprématie blanche dans les maths, “le concept de mathématiques purement objectives est sans le moindre doute faux”