Les mathématiques ont longtemps été l’une des dernières disciplines échappant à la baisse du niveau scolaire en France. Ce n’est plus le cas aujourd’hui, souligne le polytechnicien et chercheur Olivier Rey.
La faiblesse des élèves français dans cette discipline est désormais avérée. L’intellectuel analyse les causes de cette chute dans un savoir devenu plus fondamental que jamais. Il dépeint un système éducatif «déglingué», où l’inclusion affichée de tous les élèves se traduit, en réalité, par un grand renoncement.
